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理工科高校综合型专业技术人才实践教学模式探讨
作者单位:;1.南京邮电大学通信与信息工程学院
摘    要:专业课程设计是理工科高等院校的必修课,也是培养学生从理论到实践的一个重要教学环节。通过多通道层次型的实践教学模式,改革了课程设计体系,为学生提供自主发展和实践锻炼的空间,激发学生的创新热情和创新意识,培养了综合型专业技术人才。

关 键 词:课程设计  多通道  层次型  专业通道

Discuss on Comprehensive University of Science and Engineering Professional and Technical Personnel Practical Mode of Teaching
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