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例证高中英语课堂游戏辅助教学
作者单位:
;1.福州第四中学
摘 要:
基于建构主义学习理论,本文通过理论和实践相结合,以制定课堂游戏的原则为基础,结合具体案例设计,探索高中英语课堂游戏辅助教学的实践研究,从而提高英语课堂教学质量,达到高效课堂的标准。
关 键 词:
建构主义
高中英语
课堂游戏
教学
Example Game Auxiliary Teaching High School English Class
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