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| PBL教学法在儿科临床护理技能教学中的应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.中山大学附属第一医院儿科 |
| 摘 要： | 为了探讨以问题为中心的教学方法(PBL)在儿科护理技能教学中的应用效果,本文将224名实习护生随机分成对照组(采用传统呈现法教学)和观察组(采用PBL教学法)各112名。结果观察组的理论考核及技能考核成绩显著高于对照组(P<0.01)。由此观之,PBL教学法应用于儿科临床护理技能教学有利于提高学生自主学习能力、提高教学效果、提高护生临床思维及综合能力。 |
| 关 键 词： | PBL教学法 儿科 临床技能教学 |
Using PBL in the Teaching of Pediatric Clinical Nursing Skills |
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