专业基础课程中的创新创业教育探索与实践——以《自动控制原理》为例 |
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作者单位: | ;1.湖南工程学院 |
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摘 要: | 在"大众创业,万众创新"的背景下,专业课程教学需在理论性和实用性上达到融合统一。《自动控制原理》课程是工科专业重要的基础理论课程。本文针对该课程内容和特点,围绕创新创业教育内容,增加相应的思维和实践训练。使创新创业教育深入日常教学中,激发了学生学习兴趣,锻炼了实际动手能力。既改善了教学效果,也可逐步形成开放式、互动式的学习氛围。使学生在更好地理解专业课程之余,掌握基本的创新创业能力。
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关 键 词: | 自动控制原理 创新创业教育 教学改革 |
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