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| 环境监测课程双语教学的实践及思考 | |
| 作者单位： | ;1.河海大学环境学院 |
| 摘 要： | 环境监测是一门知识综合性较强的课程,在双语教学过程中需要不断完善讲授内容和讲授方法,以提高其教学质量。我们的教学实践表明,抓住重点内容、加强与学生交流、增加课堂练习、培养英文文献阅读能力这些方面能够提升环境监测双语教学效果,同时,培养学生的自主学习能力,加强学生的专业英文表达能力是我们今后努力的方向。 |
| 关 键 词： | 环境监测 双语教学 阅读能力 表达能力 教学实践 |
Application and Thoughts on Chinese-English Education of Environmental Monitoring Course |
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