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| 教育管理者的角色转变 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学道德教育研究所;2.南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 教育要真正地成功,必须教化人的灵魂,而不仅仅是规训人的肉体。教化人的灵魂必须具体地深入到教育的每一个小细节中,营造一个良好的教育环境,而不是单靠给学生传授系统的科学文化知识,而教育要真正地成功,必须促进所有学生的发展。与此同时,教育管理人员也应该转变固有的角色观念,应该承担起作为教育者的角色,而不是单纯地将自己看作科层体制下的一个机制运行点。 |
| 关 键 词： | 教育者 管理者 角色 |
Change the Educational Management Role |
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