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ESI背景下材料学科研究生创新能力提升新模式的研究
作者单位:;1.长安大学材料科学与工程学院
摘    要:本文根据长安大学材料学科研究生创新能力存在的问题,提出了适合研究生创新能力提升的新模式,主要通过ESI系列讲座优势,激发研究生的科研兴趣,拓宽知识领域,形成学科交叉,提高科研主动性,提升创新能力和发表高水平论文的能力。

关 键 词:材料学科  研究生  创新能力  学科交叉

Under the Background of ESI Materials Subject Graduate Student Innovation Ability Promote a New Mode of Study
Abstract:
Keywords:
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