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| 《生命的甘露》教学案例赏析 | |
| 作者单位： | ;1.山东师范大学美术学院 |
| 摘 要： | 《生命的甘露》是湘美版小学美术五年级下册第十课内容,属于"设计·应用"学习领域。主要内容为保护水资源,让学生形成和强化环境保护的意识。本文分析的是由王涛老师执教的一节课。该教师结合当地实际情况,从甘肃当地的缺水现状出发,围绕水资源的重要性与合理利用展开课堂讲解,充分运用了情境教学法,注重学生知识学习与自身生活体验的密切结合。教学目标定位准确,脉络较为清晰,用富有感染力的语言,引领学生围绕教学目标展开探究学习,让学生在活动中学习知识,掌握技法。基于学情的教学,体现了"以生为本"的理念;层层推进的环节,不仅把学生领近门,更引导他们走向深入探究。 |
| 关 键 词： | 核心素养 课程标准 招贴画 |
Analysis of Teaching Cases of "Nectar of Life" |
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