论高职人文类课程的教学法改革——以《职业人文基础》课程为例 |
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作者单位: | ;1.四川化工职业技术学院 |
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摘 要: | 高职人文类课程的教学在培养学生综合素质中处于非常重要的地位,不仅应为专业课程服务,更应注重提高学生的人文素养和培养学生的职业精神。文学素养、人文精神与学生今后的工作和生活息息相关,是个人综合素质的重要体现。针对高职学生抵触语文、学习兴趣淡漠的现实情况,实行人文类课程的教改势在必行。针对我院现状,笔者提出了将本院特色能力训练模式"练—学—思—拓"融入本类课程的教学之中。
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关 键 词: | 高职 人文类课程 教学法改革 “练—学—思—拓” |
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