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| 《特种作物栽培学》课程的教改探索与研究 | |
| 作者单位： | ;1.贵州大学农学院 |
| 摘 要： | 《特种作物栽培学》是高等农业院校农学相关专业的选修课。随着国家农业结构的调整,特种作物的农业利用日益受到重视,该课程随之具有内容庞杂、概念抽象、更新快速等特点。翻转课堂的教学模式在强调知识积累的基础上,还对学生高级思维能力与自主学习能力的培养具有积极作用。本文通过具体例证,研究翻转课堂教学模式对《特种作物栽培学》课程的改进方式,以期提升该课程的教学质量,探索一条具有鲜明特色的特种农业教学之路。 |
| 关 键 词： | 特种作物栽培学 翻转课堂 课件引导与资料收集 课堂提问与组内讨论 复习检测与课后论文 |
Exploration and Research on Teaching Reform of "Special Crop Cultivatio" |
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