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| 对外汉语教学中的近义词辨析 | |
| 作者单位： | ;1.苏州大学文学院 |
| 摘 要： | 近年来对于语言本体的研究也促进着近义词辨析方法的不断更新,应该以学生为导向试图使近义词辨析的方法简化、有效。本文归纳出若干中辨析近义词的方法,从语素的区别辨析近义词的词义的不同;近义词词类的不同会导致其用法不同;与之共现的语境不同,搭配也不同;其褒贬的色彩意义也是考察标准之一;近义词的主客观之别也会影响其使用;有的近义词对使用区分现实世界和虚拟世界;从整个的适用的语体和语篇连接的角度来区分近义词也是重要的方法。 |
| 关 键 词： | 近义词 汉语教学 语素 语境 主客观 |
On the Synonym Discrimination in TCFL |
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