提升“分析预估”能力——基于社会工作专业人才培养的视角

社会工作介入实务服务的成败往往取决于前期的分析预估。文章结合文化人类学的知识,对这一问题进行跨学科的分析研究,提出要从整体观、参与调查和比较研究中对社会工作介入的前期展开全面深入地调查,以此才能把握案主的问题症结和需求所在。在此基础上,文章提出从社会工作人才培养的角度出发,对如何提升分析预估能力提出几点建议,以期为社会工作介入的有效性提供借鉴和启发。