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| 从高中课本例题浅谈数学命题 | |
| 作者单位： | ;1.贵州师范大学数学科学学院 |
| 摘 要： | 在日常的教学中,教师们发现好的试题对学生知识的理解、内化、升华有着事半功倍的效果.那么试题是怎么构思出来的?本文对此做了一些探索和思考.主要从改变条件和结论为位置,从常数变成参数讨论,增加题目的融合性,利用矩阵来变换已有的经典题型. |
| 关 键 词： | 命题 改编 教师 |
From the High School Textbook Examples of Mathematical Proposition |
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