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基于创新型人才培养的采矿专业DIY模型教学实践
作者单位:;1.太原理工大学矿业工程学院
摘    要:针对采矿工程专业学生空间概念薄弱和动手能力差的不足,以学生为中心,与实践相结合,建立"课堂模型实践—课内学习—课外DIY模型—课后讲评"的DIY模型实践教学模式。实践证明,采矿专业采用DIY模型实践教学模式,促进了采矿专业创新人才的培养,取得了良好的教学效果。

关 键 词:采矿专业  创新型  人才培养  DIY模型  教学模式

Teaching Practice of DIY Model in Mining Engineering Discipline Based on Innovative Talent Cultivation
Abstract:
Keywords:
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