删繁就简三秋树——教材处理初探

删繁就简,抓住主要问题,引导学生深入研读探究,一课一习得。抓住语言运用切入,选取合适的教学内容,探索合适的教学方法。教师要站在学生语文能力发展的角度关注文本,处理教材,灵活使用教材,树立正确的教材观,去优化每一个教学环节。