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| 谈高中数学的分层教学法 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市五乡中学 |
| 摘 要： | 对于高中生的学习来说,学生对自身的学习状态与学习程度已经有了一定的了解,传统的教学方式忽视了学生的个体差异,容易导致学生的学习参差不齐。高中数学本身在学习内容方面就相对较难,这就要求教师要重视学生的个体差异,在高中数学的学习过程中采用分层的教学方法,以提高学生的整体数学质量。 |
| 关 键 词： | 高中 数学 分层教学 |
Talking about High School Mathematics Teaching |
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