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| 聋人高等全纳教育视角下个别化教育计划实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.天津理工大学聋人工学院 |
| 摘 要： | 随班就读的全纳听障大学生个体之间差异的多样性、复杂性一直是高校教学管理中高度重视的问题。执行个别化教学,使全纳听障大学生发挥其应有的作用,抵偿弊端、激发潜力,是聋教育改革的内涵要求。本文立足于全纳听障大学生现实存在的差异性,探索在随班就读条件下,对全纳听障大学生制定、实施个别化教育计划,构建个别化教育计划的教学实践模式。 |
| 关 键 词： | 听障大学生 全纳教育 个别化教育计划 |
Study on the Individualized Education Program of Higher Deaf Practice from the Perspective of Inclusive Education |
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