分层导学法在滑步推铅球单元教学中的成功尝试

滑步推铅球是中学主要投掷教材,由于项目本身单调枯躁,学生不爱学,教学效果差。笔者依据新课标的指导思想,针对中学滑步推铅球教学存在的问题,结合本校学生实际,打破传统教学模式,在高一男生(水平五)教学中,采取分层导学法进行改革创新,加强了教学针对性,调动了学生的学习积极性,使教师的主导作用与学生的主体精神得到了充分发挥,通过一个单元4课时的探索实验,收到了明显的效果。