摘 要: | 一、有研究无问题没有问题就没有研究,但是发现问题是最难的.问题意识、问题能力是决定研究水平、研究层次的关键.你的文章到底说出了哪些问题,又解决了哪些问题.这些是研究前必须考虑的问题.举两个例子:一是以《中小学学生的体质下降问题》为例,泛泛而谈就没意义了,而结合当地的情况,当地的学生来展开研究就有意义了;二是以"提高课堂教学质量问题"为例,目前是体育课程的重要问题,但如果写不出特色,而是人云亦云,就是把原来的问题变没了,应综合各家的说法,提出自己的看法.如果像上述两个例子那样泛泛而谈或人云亦云,那就是把有问题变成没问题.
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