巧用课件 提高效益

70年代，我国著名语言学家吕叔湘呼吁：“要研究如何提高语文课堂教学的效率。用较少的时间取得较好的效果。”著名教育家叶圣陶倡导“大力研究语文教学，尽快地改进语文教学。不断提高教学质量。”如今。有效教学一高效教学”已成为广大教育工作者孜孜以求的目标。根据多年的教学经验及有意观察。笔者发现有课件的课堂教学容量更大，知识面更广，学生在澡件（融合了音乐、画面、文字、动画、声音等）的作用下注意力更集中。情感更投入，气氛更活跃，教学效果往往更佳。