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| 各得其所 好其所好——教学设计要注意的问题 | |
| 引用本文： | 汪立海.各得其所 好其所好——教学设计要注意的问题[J].学语文,2011(3):5-7. |
| 作者姓名： | 汪立海 |
| 作者单位： | 安徽霍邱县教育局教研室; |
| 摘 要： | 在进行《三个太阳》（苏教版七下）集体备课时，我们设计了这样一个教学环节：①反复阅读课文后，同学之间讨论交流，填空表达阅读所得：一个画家的经历，一群南极人的精神。一幅壁画的内涵。②小组推选代表或毛遂自荐，把填空内容写在黑板上。 |
| 关 键 词： | 教学设计 《三个太阳》 阅读课文 教学环节 人的精神 毛遂自荐 苏教版 填空 |
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