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杂志ISSN号
导悟:感悟式语文教学的难点
作者姓名:
朱正茂
作者单位:
安徽省桐城市教育局教研室;
摘 要:
省级课题“中学语文感悟式教学研究”于2002年立项,经过课题组全体成员持续不断地探索、研究。感悟式语文教学积累了丰富的教学实践资料。形成了较为成熟的教学模式。该课题于2006年顺利结题,并于2007年获得安徽省第六届教育科研成果评比三等奖。由于课题切合了当前语文教学的实际。我们一直在教学实践中推广应用感悟式教学模式。在感悟式教学过程中,教师的启发引导,
关 键 词:
语文教学
感悟
教育科研成果
教学实践
教学模式
课题组
教学研究
中学语文
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