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| 通过广泛阅读提高农村学生写作水平 | |
| 引用本文： | 崔银凤.通过广泛阅读提高农村学生写作水平[J].青海教育,2011(10). |
| 作者姓名： | 崔银凤 |
| 作者单位： | 大通县桥头第一小学 |
| 摘 要： | 一、农村学生作文水平不足主要的表现1.选取素材不广泛、不新颖,千篇一律.例如人教版语文五年级下册第四单元的作文“一件令人感动的事”,好多学生都无事例可写,就照搬范文,至少有一半的学生写妈妈雨中送伞的事.语言、结构如出—辙,让人读起来味如嚼蜡.2.语言表达能力不强.一件事情交代不清楚,语言前后不连贯,甚至前后矛盾,特别是农村的学生常常将方言书写在作文中.例如学生在《童年趣事》中写道:“把糖藏在哪里也知不道……” |
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