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| 发挥多媒体优势开发小学生智力 | |
| 作者姓名： | 刘元武 |
| 作者单位： | 海北州西海民族寄校 |
| 摘 要： | 多媒体教学通过直观、形象地再现事物,使学生感到知识具体形象、逼真易懂,容易达到预期的教学效果.1.讲授、模像、直观相结合.生动的讲述加上模像展示,将知识直观地映入小学生的头脑,小学生不仅获得了灵活的知识,而且理解客观事物的能力得到培养.如在讲《春天来了》这个故事时,可将传统讲授法与多媒体模像直观教学法相结合,展示出春天小草发芽、冰雪融化、万物复苏的生动景象.教学时老师一边播放幻灯片一边讲述,画面栩栩如生、活灵活现,使小学生很容易理解故事内容,达到了事半功倍的效果. |
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