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| 浅谈体育教学中的语言艺术 | |
| 引用本文： | 范晓霞.浅谈体育教学中的语言艺术[J].青海教育,2011(10). |
| 作者姓名： | 范晓霞 |
| 作者单位： | 西宁市城北区马坊小学 |
| 摘 要： | 体育教学语言不是一般的口头语言或背诵教案,而是一种规范化的、专业化的特殊语言,即体育术语.过去人们普遍认为体育教学不需要过多的语言,只要会运用哨子就行了,对专业素质要求比较高,而忽略了对语言的要求,往往导致学生喜欢运动,而不喜欢上体育课.如果教师普通话标准,声调抑扬顿挫,音量适中,既可以调动学生的学习积极性,也可增添教师的亲和力.同进,体育教师的语言准确、精炼、生动形象、幽默,又可激发学生对体育运动的兴趣与探索热情. |
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