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| 写教案和改作业要讲求实效 | |
| 引用本文： | 朱丽.写教案和改作业要讲求实效[J].山东教育,1997(11). |
| 作者姓名： | 朱丽 |
| 摘 要： | 我刚开始任教时，除了上课以外，就是忙着写教案和批改作业。教案要写在统一的教案本上，按照格式逐栏填写；作业要堂堂布置，全收全改，精批细改。我喜欢当教师，也喜欢写教案、批作业，对此有一种很神圣的感觉。可是随着时日推移，教龄增长，我越来越感到这两件事往往流于形发，出力不少，效果不佳。周而复始，年复一年，教书匠的生命就耗在了这些机械动作上。知识在日新月异，要求在迅速提高，教师挤不出多少时间学习新东西。课外作业层层加码，各门功课争抢学生的时间，学生先是作业就应付不了，也挤不出时间来全面发展。我觉得这确实是… |
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