摘 要: | 时代性、基础性和选择性是普通高中课程改革最具革命性、最具特色的不可改变的思想基础。其中选择性在《普通高中美术课程标准(实验)》中尤为重要,而其前提则是多样性。在高中阶段,课程应体现差异性,依据学生的智能特质,满足不同的发展需要。对课程标准的改进则需重点考虑:明确美术课程的定性,在人文性底色上凸出其视觉形象的独一性和感知、理解、创造这三个基本行为指向;顺应现实,将美术鉴赏定位为必修模块;将"现代媒体艺术"更名为美术界比较成熟且广为接受的"新媒体艺术",并更新和强调其中最具有群众基础和更便捷的内容。
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