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| 计算机基础教育新阶段的教学改革研究 | |
| 引用本文： | 冯博琴.计算机基础教育新阶段的教学改革研究[J].中国大学教学,2004(9):7-10. |
| 作者姓名： | 冯博琴 |
| 作者单位： | 西安交通大学 |
| 摘 要： | 一、计算机基础教育的新阶段我国的计算机基础教学始于20世纪80年代 ,是以程序设计语言、微机原理与接口技术为主要教学内容。教育部高教司颁布的1997]155号文件中 ,提出了三个层次的计算机基础教学课程体系 ,即计算机文化基础、计算机软件技术基础、计算机硬件技术基础 ,使计算机基础教学步入了一个规范的、快速发展的时期。时至今日 ,大多数高校的计算机基础教育已经有了良好基础 :机构、队伍、教学条件等重要指标已明显提升。现在 ,我国计算机基础教学进入了一个新阶段 ,这个阶段的标志是 :1.对计算机基础教育的认识趋于理性、科学 ,正… |
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