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教师手势管理机智探析
作者姓名:姜卫卫
作者单位:南京师范大学课程与教学研究所
基金项目:全国教育科学"十一五"规划重点课题"和谐学校文化建设与课程教学的关系研究"的成果之一.课题 
摘    要:<正>教师担任教学与管理的双重任务,因此在有限的时间内提高管理效率显得尤为重要。如果教师只知道运用语言管理,缺少手势的配合,那么他的作用只是像"传声机"。教师管理是僵硬还

关 键 词:教师管理  管理机智  手势  体态语言  教学与管理  双重任务  管理效率
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