以“问题”为着眼点 积极推行研究性教学 |
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引用本文: | 刘伟.以“问题”为着眼点 积极推行研究性教学[J].中国高等教育,2010(1). |
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作者姓名: | 刘伟 |
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作者单位: | 华中师范大学; |
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摘 要: | 在当代大学课堂教学改革中,研究性教学正越来越多地成为教师探索和实践的方向,并形成了各具特色的研究性教学模式,取得了很好的教学效果。但如何在高校更大范围内铺开,更好地实现师生互动和角色转换,以提升学生的创新意识和创新能力,是当前需要高度关注的焦点。而以问题为中心来进行教学设计,则是提升研究性教学效果和育人质量的有效路径。
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关 键 词: | 教师 教学效果 研究性教学模式 课堂教学改革 问题中心 关键点 教学设计 学生学习 以问题为中心 教学过程 |
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