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| 注重学科整合 促进全面发展 | |
| 引用本文： | 杨件石.注重学科整合 促进全面发展[J].江西教育,2009(9). |
| 作者姓名： | 杨件石 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市新华希望小学 |
| 摘 要： | 新课程理念强调,教师在教学中要注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,让学生在实践中拓宽学习和运用领域,使他们在不同内容和方法的相互交叉、渗透、整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的实践能力.然而,在学生中出现了不少这样的论调:"我数学不好,将来还可以当一个语文老师.""我语文不好,就想做数学家."这当然是有失偏颇的.笔者认为,教师应积极引导学生认识基础学科之间的相互联系,提高学生将不同学科知识点及生活资源进行整合、连接不同学科知识,借以透视同一事物或现象的发现和欣赏美等方面的能力.这样,才不至于犯绝对化的毛病而走绝端. |
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