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浅议“启导讨论”教学法
作者姓名:王卫红
作者单位:无锡机电高等职业技术学校,江苏无锡214028
摘    要:“启导讨论”教学法就是在教师的启发引导下,学生在平等、民主、和谐的教学氖围中针对教师精心设置的讨论问题,根据已有的知识经验,通过独立思考、讨论交流获得新知识的教学方法。实践证明,“启导讨论”教学法有利于培养学生科学的学习方法,有利于创设宽松的教学氖围,可以取得较好的教学效果。

关 键 词:教师  教学法  独立思考  知识经验  创设  教学效果  学生  民主  根据  精心
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