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| 同课异构使课堂教学更精彩——《碳氢化合物的宝库—石油》案例分析 | |
| 作者姓名： | 陈美蓉 |
| 作者单位： | 崇明县教师进修学校,上海崇明,202150 |
| 摘 要： | "同课异构"就是相同的教材由不同的教师,根据各自教学经验和情感体验建构不同个性的教学设计、呈现不同风格的课堂教学。结合我县中青年教师课堂教学评优和县级骨干教师考核,我们选择《碳氢化合物的宝库—石油》为课题,开始了"同课异构"课堂教学展示评比活动。 |
| 关 键 词： | 碳氢化合物 课堂教学 案例分析 异构 石油 青年教师 教学设计 情感体验 |
| 文章编号： | 1005-6629（2008）02-0059-03 |
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