避免形式 注重实效——教学《匆匆》一课引发的思考 |
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引用本文: | 陈小勇.避免形式 注重实效——教学《匆匆》一课引发的思考[J].新教育(海南),2008(12). |
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作者姓名: | 陈小勇 |
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作者单位: | 临高县调楼镇美良中心学校 |
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摘 要: | 教学片段:
师:请同学们采用自己喜欢的方式学习课文.可以大声诵读.小声朗读.无声默读。在读不懂的地方做记号.在小组里交流。请学习小组的组长作记录.能解决的组内解决.不能解决的.待会儿全班交流.同学们开始吧。
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关 键 词: | 教学片段 《匆匆》 注重实效 学习小组 同学 交流 默读 朗读 |
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