|
|||||
|
|
| 鼓励学生质疑问难 | |
| 作者姓名： | 刘厚生 |
| 作者单位： | 吴江县震泽镇中心小学 |
| 摘 要： | 全国著名桥梁学家茅以升教授,在考查学生时有一套别具一格的方法,就是让学生质疑问难。根据学生所提问题的深浅给分,问题提得越深刻,给的分越高。这是很有道理的。学生能提出疑难问题是要动一番脑筋的。我在小学三年级语文教学中进行了启发学生质疑问难的尝试。起初,学生提的问题大多是词语方面不懂的,逐渐能联系句段的意思提出词语的用法问题。提出的问题 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |