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| 关于“迁移教学”的构想 | |
| 引用本文： | 王润德.关于“迁移教学”的构想[J].陕西教育学院学报,1994(2). |
| 作者姓名： | 王润德 |
| 摘 要： | 中国古代教育家孔子曾提出“温故而知新”的学习方法,我国古人还提出了“以其所知,喻其未知,使其知之”的教学思想;外国的心理学家也提出“学习的迁移”,“新旧知识的同化”等学习理论.“迁移教学”是参照上述理论,结合当前小学教学的实际提出的教学思想和方法的构想。主要内容有三个部分:第一,揭示“迁移教学”的基本特点和基本理论;第二,提出“迁移教学”的模式;第三,“迁移教学”的实施,包括“迁移教学”的设计和课堂结构. |
| 关 键 词： | 迁移教学 知识同化 教学思想和教学方法 |
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