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杂志ISSN号
浅谈学生的安全教育与管理
作者姓名:
马素军
摘 要:
课程改革已经如火如荼的进行了一段时期,可是仍有很多教师上课只是为了追求互动而互动,不能使课堂焕发活力,问渠哪得清如许?为有源头活水来。语文课如何上“活”?“活”的源头在哪里?
关 键 词:
语文课堂 课程改革 小学 教学方式
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