把教育凭证制度建立在权利平等的基础上——新审视“教育券”的观念基础 |
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引用本文: | 吴华.把教育凭证制度建立在权利平等的基础上——新审视“教育券”的观念基础[J].教育与职业,2006(28):36-36. |
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作者姓名: | 吴华 |
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摘 要: | 教育凭证制度,俗称“教育券”,自2001年开始在浙江长兴等地开展试验以来,全国各地从南到北、从城市到农村、从普通教育到职业教育、从学历教育到非学历教育、从幼儿教育到高等教育,几乎在教育活动的各个领域都开展了形式各异政策试验,其中虽然不乏成功的案例,但总体上来说,至今并没有取得突破性的进展。具体表现在学校的行为没有发生变化,政府的行为也没有发生变化,与当初人们的期望形成极大的反差。
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关 键 词: | 教育凭证制度 “教育券” 观念基础 权利平等 制度建立 非学历教育 政策试验 职业教育 |
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