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抓住学生心理特点培养学生记忆力
作者姓名:韩桂新  胡昊
作者单位:沈阳市机电工业学校,辽宁,沈阳,110043
摘    要:职业学校教师应培养学生记忆力.首先,对学生的自然情况加以分析;其次,使学生掌握记忆方法,激发学生的学习兴趣,增强学生的记忆力;最后,认真了解学生基础知识的掌握情况,防止遗忘,进行必要的复习.

关 键 词:心理特点  记忆力  心理因素
文章编号:1003-191X(2001)08-0016-01
修稿时间:2001-04-30
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