初中英语教学中差异教学法的运用探微 |
| |
引用本文: | 赵剑华.初中英语教学中差异教学法的运用探微[J].中学生英语,2016(6):56. |
| |
作者姓名: | 赵剑华 |
| |
作者单位: | 江西省鄱阳县侯家岗乡初级中学 |
| |
摘 要: | 纵观目前中学教学体制,每个班级的学生数量仍然维持在较高基数,学生之间的差异性十分显著,要适应不同学生的学习需求,对初中英语教师来说是一项极具挑战性的任务。实施差异教学法是基于传统教学法的局限性而提出的全新教学策略,打破了过去单一的评价机制,引入更多变量,关注不同学生的学习情况,加强与学生之间的互动,制定更加全面而具有针对性的教学方法。
|
关 键 词: | 差异教学法 初中英语教师 教学策略 英语报刊 中学教学 差异化教学 学习过程 教学任务 教学方法 多变量 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|