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| 小学数学应用题的教学问题研究 | |
| 引用本文： | 兰凤英.小学数学应用题的教学问题研究[J].学子,2016(6):50. |
| 作者姓名： | 兰凤英 |
| 作者单位： | 江西省赣州市南康区太窝中心小学 |
| 摘 要： | 小学数学作为教学的重点,受到任课教师以及学生的广泛关注。其中,应用题是小学数学中的关键部分,能够直接影响小学生数学综合能力的发展情况。为此,任课教师要将提升小学生解答应用题的能力作为工作重点,遵循由具体到抽象、由浅及深的教学规律,强化训练小学生的逻辑思维,从而实现不断优化应用题教学效率的目的。一、小学数学应用题教学面临的困境小学数学应用题具体教学过程中,绝大多数任课教师仅 |
| 关 键 词： | 数学应用题 应用题教学 任课教师 教学效果 解题方法 数量关系 教学优化 解题思路 选择科学 思维方法 |
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