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分类号
杂志ISSN号
多媒体在小学数学教学中的有效应用策略
作者姓名:
邱殷慧
作者单位:
江西省赣州市南康区第一小学
摘 要:
课堂是小学数学教学活动开展的重要基地,在课堂教学过程中,师生、生生间的有效交流与互动是保障教学效果的基础。而通过将多媒体教学技术应用于小学数学教学中,不仅能够强化师生、生生之间的交流,更能够营造和谐的教学氛围,使小学生的数学学习兴趣得到有效激发。为此,任课教师要树立正确的多媒体应用于小学数学教学工作的意识,遵循协调发展、循序渐进、生本等教学原则,从而使多媒体的教育效能得到充分发挥。一、借助多媒体的试听效果来激发小学生的学习热情
关 键 词:
应用策略
数学教学
教学原则
多媒体教学技术
数学学习兴趣
教学效果
课堂教学
学习活动
教学氛围
教学辅助工具
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