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| 高中英语自主学习的探究 | |
| 引用本文： | 马海霞.高中英语自主学习的探究[J].成才之路,2014(34):29-29. |
| 作者姓名： | 马海霞 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县第一中学 |
| 摘 要： | 正在英语教学中,高中英语新课程主张教师应处处与学生积极互动,共同提高,共同发展。应特别重视培养学生的自主性与独立性,充分地引领学生大胆质疑、大胆探究,能让学生主动地、富有个性地进行自主学习。培养高中学生的英语自主学习能力是新课程理念的体现,更是学生终身、可持续发展的客观需要。作为一线教师,在近几年新课程改革的实践中对高中英语自主学习作了一定的探究。一、激发学生自主学习意识高中英语新课程强调在英语教学中要着力激发学生的学习 |
| 关 键 词： | 自主学习 大胆质疑 新课程改革 记忆法 阅读文本 吕叔湘先生 课堂主体 阅读教学过程 思维空间 自我探究 |
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