图式理论在高中英语写作教学中的应用

将图式理论运用到高中英语写作教学中,是为了应对学生写作能力不强、课堂写作教学效率不高而采取的措施。英语教师要求学生重视英语词汇、词组、语法以及自己的联想变换能力的融会贯通,构建属于自己的语言、内容和形式三种图示,这对学生的写作能力有很好的提升作用。