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| 数学活动方案的设计初探 | |
| 引用本文： | 蒋仕才.数学活动方案的设计初探[J].中学生数理化,2006(7). |
| 作者姓名： | 蒋仕才 |
| 作者单位： | 四川合江县城关中学 |
| 摘 要： | 义务教育课程标准实验教科书《数学》(华东师大版)中,把图形变换(轴对称、平移、旋转)的有关知识作为学习“平行四边形”的理论基础,不再像以前教材那样把全等三角形有关知识作为学习“平行四边形”的理论依据．在教学中,经常有同学提到这样的问题：一组对边相等,一组对角相等的四边形是不是平行四边形?为回答这个问题。我指导学生探索了两种方案． |
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