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| 试谈课程改革对学校管理的冲击 | |
| 作者姓名： | 王敏 |
| 作者单位： | 都江堰市蒲阳小学,611830 |
| 摘 要： | 国家级实验区和省级实验区工作的相继启动 ,标志着新一轮课程改革已经进入实质性的实施阶段。教师受到课程改革挑战的同时 ,学校管理不可避免地也会受到冲击。如何应对这种冲击 ,进而保持学校管理的高效益 ,是摆在我们面前的重大课题。1 管理思维受冲击。“整体设置九年一贯的义务教育课程”带给我们一个信号 ,那就是把管理眼光集中在 1～ 6年级 ,把思维锁定在小学圈子的习惯即将成为历史 ,小学和初中独立办学、互不往来、高度分离的思维受到了冲击。新课程要求教师着眼学生的未来 ,通盘考虑学生一生的发展 ,要求教师至少要延伸视线 ,紧扣九… |
| 关 键 词： | 学校管理 课程改革 管理思维 评价观 教师培训 中小学教育 |
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