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历史第二课堂的运用及教学价值
作者姓名:
田惠岩
作者单位:
河北省教育科学研究所 河北石家庄050000
摘 要:
第二课堂的运用及教学价值在于能激发学生的学习兴趣,能帮助学生理解抽象的问题,培养学生收集、整理和运用资料的能力。开展第二课堂需要教师更新教育理念,提高自身的业务素质,做学生学习的助手,并制定第二课堂的实施原则。
关 键 词:
历史
第二课堂
运用
条件
原则
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