从比较中探索高等工程教育——清华大学与美国麻省理工学院的电类课程设置比较

在当前深化教育改革的过程中,对外国教育进行比较研究时,我们提倡结合我国国情,进行实事求是的分析比较,从中吸取有益的教育理论和实践经验。即使对某些成功的经验,也不应生搬硬套,也要结合我们的具体情况,或借鉴,或改造。特别应注意发挥我们的优势,办出自己的特色。