|
|||||
|
|
| 课堂电化教学与教学过程最优化 | |
| 作者姓名： | 廖妹珠 |
| 作者单位： | 福建广播电视大学 |
| 摘 要： | 电教媒体传播教学信息质量高、容量大、速度快、效率高。它介入教学过程后,优化了媒体结构、教学手段和教学方法,有利于教学过程的优化,有利于教学目标的实现。一、丰富学生学习资源以现代科学技术为物质基础的电化教学,以其特有的幻灯、投影、录音、录像、电影、广播、广播电视、卫星电视、电子计算机、语言实验室、激光视盘和唱盘等各种现代教育技术手段及其各种媒体,突破了时间、空间、宏 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |