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| 教育的意向性 | |
| 作者单位： | 北京师范大学 教授、博士 |
| 摘 要： | 教育之于人,既完全可能,又非常必要,而人——作为教育者是教育实践活动的主体,作为受教育者是教育活动的对象。人们怎样看待教育?通过教育要达到何种目的?这便是教育的意向性问题。换言之,教育的意向性,即人们对教育过程及其结果所抱的态度和期望。教育的意向性既有社会的,也有教育者的和受教育者的。社会的教育意向性,按其型态又可分为意 |
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